在寧國市西津小學(xué)校里，每到放學(xué)后的固定時(shí)段，總會(huì)響起陣陣柔美清澈的弦樂。這獨(dú)特的樂聲來自有著兩千多年歷史的古樂器——箜篌。在教師的指導(dǎo)下，西津小學(xué)的學(xué)生們穿越時(shí)空，通過學(xué)習(xí)箜篌演奏感知中國傳統(tǒng)文化的魅力，傳承民族技藝。

“吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。 ”箜篌是傳統(tǒng)樂器，但演奏技藝曾失傳數(shù)百年。近幾十年，在音樂工作者和樂器制作師們研究下，箜篌美妙的音律重現(xiàn)世間。目前全國掌握箜篌演奏技巧的演奏者非常稀有。我省首個(gè)校園箜篌社團(tuán)——“寧國市西津小學(xué)箜篌娃娃團(tuán)”于2019年成立，邀請居住在寧國本地的箜篌傳承人走進(jìn)校園為學(xué)生們傳授技藝。學(xué)校每學(xué)期從一二年級(jí)的報(bào)名學(xué)生中進(jìn)行選拔，通過面試后進(jìn)入社團(tuán)開始上課，每周一次課，一學(xué)期一考核。從那時(shí)起，箜篌這門非遺古樂器文化就開始在西津小學(xué)生根、發(fā)芽。越來越多的孩子也通過這個(gè)社團(tuán)走上了繼承和傳播箜篌藝術(shù)之路。

在這座校園里，孩子和家長們眼中的“明星社團(tuán)”不僅有箜篌社團(tuán)，還有手球、籃球、葫蘆絲、體育舞蹈等多個(gè)社團(tuán)。該校自2019年開展課后服務(wù)以來，就特別注重開展個(gè)性化課后服務(wù)，每學(xué)期約開設(shè)30多個(gè)興趣社團(tuán)。為滿足部分學(xué)生發(fā)展興趣特長等特殊需要，在充分挖掘利用學(xué)校現(xiàn)有師資力量的基礎(chǔ)上，學(xué)校引進(jìn)有資質(zhì)的非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或社會(huì)專業(yè)人員、團(tuán)體等第三方專業(yè)力量參與，開展藝術(shù)、體育、科技等個(gè)性化課后服務(wù)。減輕了家長負(fù)擔(dān)，發(fā)展了學(xué)生興趣特長，學(xué)生借助這些平臺(tái)參加比賽更為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。據(jù)介紹，該校手球隊(duì)在去年安徽省小學(xué)生手球傳統(tǒng)學(xué)校比賽中勇奪一等獎(jiǎng);箜篌社團(tuán)學(xué)生陳林還登上了央視國際頻道的欄目，向全國展示了非遺之美;古箏社團(tuán)的孩子們被邀請參加了中國教育電視臺(tái) “六一少兒藝術(shù)盛典”節(jié)目錄制;校園合唱隊(duì)去年在宣城市比賽中獲得了一等獎(jiǎng)……

“西津小學(xué)是一座有著豐富歷史文化底蘊(yùn)的百年老校，我們要做的不僅限于組織好社團(tuán)活動(dòng)，更是希望把歷史文化資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校美育優(yōu)勢，增強(qiáng)文化自信，扎扎實(shí)實(shí)把‘雙減’政策落實(shí)好，真正實(shí)現(xiàn)‘五育并舉’。 ”校長顧慶國表示。